DAVID LAURENÇON
Psycho-Traumatisme & Résilience
TCC | EMDR | HYPNOS
Analyse Langage Corporel
LA PSYCHO-ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE À MON CABINET DE TARBES
Dialogue thérapeutique en situation de stress et psychotraumatisme.
Convient dans l’ouverture d’une démarche de résilience thérapeutique, en soutenant les capacités d’adaptation, de stabilisation émotionnelle et de réintégration progressive de l’expérience vécue, dans le respect du rythme et des ressources de la personne.
Peut s’inscrire également comme un accompagnement pertinent en fin de travail thérapeutique, visant à consolider les acquis, renforcer l’autonomie psychique et soutenir l’intégration durable du processus résiliant.
Lire plusLe dialogue thérapeutique et psycho-éducatif pour sécuriser et apaiser la régulation émotionnelle.
1 h
70 euros
EN QUOI CONSISTE LA PSYCHO-ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE
Ce service de dialogue thérapeutique s'adresse aux personnes confrontées à un stress aigu ou à un événement traumatisant, récent ou post-immédiat, au psychotraumatisme Transgénérationnel et aux professionnels de santé (PT) Vicariant.
Il propose un espace bienveillant de parole et de régulation émotionnelle, centré sur l'apaisement, la stabilisation et la prévention de la décompensation psychotraumatique.
L'approche se veut respectueuse du rythme de chacun, sans exposition forcée ni reviviscence des événements, et s'appuie, par exemple sur l'exposition du fonctionnement neuro-végétatifs ou des schémas d'incohérences morales, l'absence des mots sur la situation vécues et/ou survécues de ces fonctionnalités éprouvées afin de favoriser la régulation
émotionnelle et corporelle.
Certaines expériences laissent des traces durables sur le corps et l’esprit.
L’accompagnement proposé aide à réduire ces effets, à remettre du sens sur les réactions vécues et à favoriser une reconstruction émotionnelle en douceur, à votre rythme.
Le dialogue psycho-éducatif thérapeutique proposé au cabinet s’inscrit dans une démarche de psychoprévention.
Il s’appuie sur une psychoinformation claire, neutre et structurée afin de mieux comprendre les troubles, les symptômes et les mécanismes psychiques, contribuant ainsi à la réduction de l’anxiété et à la restauration de repères internes.
La psychoprévention vise à anticiper les déséquilibres psychiques par l’identification des signaux et marqueurs d’alerte comportementaux, neurovégétatifs et sidératifs, et s’appuie a posteriori à mon cabinet sur l’analyse de la lecture corporelle et des facteurs de protection afférent. Elle intègre également un travail de psycho-ressourcement cohésif, favorisant l’activation et la consolidation des ressources internes psychiques, émotionnelles et corporelles, au service de la stabilité et de l’autonomie corpomentale.
À QUI S'ADRESSE LA PSYCHO-ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE
Le service est accessible sans diagnostic préalable, et peut être utilisé en complément ou terminaison du psychotraumatisme.
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Aux personnes ayant vécu un accident, une agression, un deuil ou un événement soudain difficile.
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Aux personnes qui ressentent une anxiété intense, de la panique, de l'agitation ou des troubles du sommeil
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Aux personnes confrontées à des intrusions mentales ou des réactions de dissociation psychotraumatique.
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Aux personnes souhaitant retrouver un apaisement et un contrôle émotionnel après un événement marquant.
L'OBJECTIF DE LA PSYCHO-ÉDUCATION THÉRAPEUTIQue
Ce service repose sur un dialogue structuré et bienveillant, accompagné de techniques adaptées au quotidien, afin d'offrir un espace de dialogue et de régulation émotionnelle, permettant à chacun de retrouver progressivement un apaisement, une sécurité intérieure et la capacité à traverser la période critique avec sérénité.
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De réduire l'activation du système nerveux en situation de stress.
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De moduler, apaiser, restaurer un sentiment de sécurité interne.
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Prévenir la fixation traumatique et limiter les intrusions mentales.
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Soutenir la présence à soi et la continuité psychique.
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Fournir des outils simples et pratiques pour l'apaisement à domicile.
Le cadre et la limite de ce service EN psycho-ÉDUCATION
Ce service vise l’apaisement, la stabilisation et le soutien immédiat. Il ne se substitue pas à un suivi psychiatrique ou psychothérapeutique complet lorsque cela est nécessaire. En cas de symptômes sévères ou de risques particuliers, une orientation adaptée est proposée.